为提升教师的课堂教学创新能力，帮助教师把握教学创新大赛技巧，实现以赛促教、以赛促改的竞赛目标，7月2日上午，数信学院特别邀请西北工业大学张莹教授作教学竞赛经验分享。数信学院教师参加了此次会议，会议由学院党委书记刘春德主持。
交流会上，张莹教授围绕比赛中的教学设计、课堂教学和教学反思以及老师们关心的重点问题，结合自己的经验进行了分享。她强调，在教学设计中要因材施教、与时俱进、取长补短；在教学内容中，要注意知识点的纵深扩展、讲授的顺序性和逻辑性、信息技术的课堂运用；在讲授过程中，要充分调动学生课堂互动的积极性，利用已有案例分析教学难点，“主”案例贯穿教学始终，激发学生自主探究学习的兴趣，下课后依然要“动”起来、“忙”起来。在问答互动环节中，参会教师就教学理念、教学模式等方面进行了更深入的交流探讨。大家纷纷表示本次交流会既有理论高度又有实践维度，受益匪浅。
互学互促，共同进步。本次活动不仅为数信学院教师搭建了一个相互交流的平台，提供了学习机会，还营造了良好的以赛促教、以赛促学、以赛促改的浓郁氛围，激发了教师教学创新热情、提升教学技能、培育良好的团队精神。
张莹，教授，博士，西北工业大学数学与统计学院党委副书记。西北工业大学中英文高等数学课程总负责人，中国高等教育学会专委会常务理事、工信部部属高校教师教学发展联盟教师发展师专家、振动工程学会非线性振动专委会委员。主持省部级及校级教改和学生工作项目15项，发表相关论文6篇，主参编教材6部。获第二届全国高校教师教学创新大赛部属正高组一等奖、第五届全国高校数学微课设计竞赛精英赛金奖、第四届全国高等学校青年教师教学竞赛二等奖，国家级教学成果二等奖（已公示）。主要从事非线性随机动力学研究，主持国家自然科学基金项目3项、省部级基金项目2项，发表学术论文40余篇。
