全文：本网讯（通讯员 赵楠）为丰富“劳动教育周”劳动实践内容，近日，数信学院围绕“劳动教育周”开展“折纸探数·墨韵数章”作品征集活动。该活动将数学元素与艺术创作、动手劳动深度融合，为全院学生带来一场兼具知识性与趣味性的动手实践活动体验。
此次活动中，学生们以多元形式诠释数学之美：折纸作品里，有的同学精准把控折叠角度，将正方形纸张转化为棱角分明的多面体，真正理解“棱长相等、面角相同”的含义；有的同学通过对称折叠，创作出生动的纸鹤、树叶等，让“轴对称图形”的概念跳出课本；还有的同学结合了几何折叠与主题创意，在折纸中将对称、立体几何等数学知识中融入了航天文化元素，传递了对中国航天事业的关注与热爱。书法作品中，处处可见数学原理的影子。书写时，对楷书“横平竖直”的结构把控，暗含“垂直与平行”的几何关系；篇章布局上，无论是条幅的纵向分割，还是对称排版，都运用“空间几何”知识规划留白与内容分布。绘画作品中，有的同学将数字与建筑相结合，体现了“几何形态与数字符号的关联”，如塔楼造型融入数字“32”“11”，强化了数学元素的可视化表达，公式、符号的穿插，让抽象的数学概念变得生动可感；有的同学用几何图形的组合、分区布局体现了“空间分割”“图形拼接”等数学知识，直观展现了“对称几何”在自然物象中的体现；也有同学采用上下场景的分割规划，加入波形曲线、坐标系等元素，直观展现了数学符号与艺术创作的跨界结合。
此次活动不仅落实了劳动教育实践要求，更有效激发了学生对数学学科的兴趣，培养了空间思维与审美能力。今后学院将继续结合专业特色，打造更多跨界融合的实践活动，让数学文化融入校园生活，助力学生在实践中感受学科魅力、提升综合素养。
编辑：许顺维 签审：刘春德 审核：王明中
